Вот и заканчивается лето. Совсем скоро наши дети после отдыха вернутся в детский сад. Даже если ребёнок уже знаком с группой, после длительного перерыва возвращение в привычную среду — это снова адаптация.

В первые недели возможны капризы, утомляемость, трудности с засыпанием и снижение аппетита. Это не прихоть, а реакция нервной системы на перемены. Наша задача — помочь ребёнку войти в новый ритм мягко.

Как помочь ребенку?

ü Верните режим заранее - за 5-7 дней до посещения детского сада сдвигайте время подъёма и сна.

ü Говорите с ребёнком о детском саде, обсуждайте его ожидания и переживания.

ü Сохраняйте спокойствие - дети считывают наше состояние.

ü Давайте время: начинайте с короткого дня, постепенно увеличивая время.

ü Сохраняйте утренние ритуалы - они дают чувство безопасности.

Что делают педагоги детском саду?

В нашем учреждении адаптационный период - особая зона внимания всех специалистов.

ü Воспитатели создают тёплую, дружелюбную атмосферу, напоминают детям о правилах группы, проводят игры на сплочение и знакомство.

ü Педагог-психолог на протяжении всего адаптационного периода:

·       проводит ежедневное наблюдение за эмоциональным состоянием детей,

·       организует индивидуальные и подгрупповые игры на снятие напряжения,

·       использует элементы песочной терапии, арт-терапии и релаксационных упражнений для снижения тревожности,

·       помогает детям восстановить утраченные за лето социальные связи и привычки,

·       консультирует родителей по вопросам адаптации, режима и поведения ребёнка дома.

ü Мы сопровождаем каждого ребёнка в этот непростой период мягко, бережно и профессионально.

А что делаете вы?

Уважаемые родители, как вы помогаете своему ребёнку вернуться в детский сад после лета? Если есть вопросы - вы всегда можете обратиться к педагогу-психологу. Мы здесь, чтобы поддержать вас и ваших детей.

Пусть новый учебный год будет мягким, радостным и полным открытий!

Педагог-психолог: Снежко Надежда Ивановна