Первые чувства патриотизма... Доступны ли они малышам? Исходя из опыта работы детского сада в данном направлении, можно дать утвердительный ответ: да, дошкольникам, особенно старшего возраста, доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине. Это и есть начало патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе целенаправленного воспитания.

Задача педагогов и родителей - как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком, гражданином общества. Воспитывать любовь и уважение к родному дому и родным, детскому саду, родной улице, селу, чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов.

Нравственно-патриотическое воспитание является одной из основных задач, поскольку патриотизм – любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за неё – начинает формироваться в дошкольном возрасте.

К празднованию Дня защитника Отечества серьёзно готовились как дети, так и взрослые. Воспитатели младшей и старшей разновозрастных групп провели цикл бесед, на которых рассказывали своим дошколятам о русских богатырях, о современных защитниках Отечества – летчиках, танкистах, моряках. Посетили сельскую библиотеку, где прошел «Урок мужества», рассказ о селянах-войнах. Для формирования у детей представлений об армии педагоги детского сада использовали различные методы: чтение художественной литературы о подвигах солдат Великой Отечественной войны, прослушивание рассказов о службе в Вооруженных силах, рассматривание картин и иллюстраций, разучивание стихов патриотического содержания. Все эти мероприятия позволяют детям понять значимость для страны профессии военного, знакомят их с героизмом и мужеством.

В преддверии праздника во всех возрастных группах была подготовлена выставка фотогазет «Мой дед и папа были солдатами».

По доброй традиции дошколята мастерили для своих пап праздничные поделки и открытки из самых разных материалов: картона, цветной бумаги, ниток и других. Являясь авторами творчества, ребята побывали в роли и художников, и архитекторов, и дизайнеров, и режиссёров.

Также в канун Дня защитника Отечества девочки и воспитатели старшей разновозрастной группы поздравляли мальчишек с праздником. Желали им здоровья, сил и выносливости, вручали на память сувениры.

21 и 22 февраля в детском саду были организованы спортивные состязания для детей и их родителей. Под музыку марша дети зашли в зал.

Ведущие праздника (инструктор по физической культуре Н.Г.Вяткина, музыкальный руководитель Е.А.Чайникова, воспитатель Е.В.Терина) рассказали детям о том, чем славилась испокон веков воины матушка Россия, и предложили ребятам попробовать свои силы и выносливость в спортивных состязаниях вместе с папами.

Прежде чем приступили к конкурсной спортивной программе, дети прочитали стихи и спели песню про папу.

Соревнуясь, юные солдаты показали всю свою прыть в конкурсах, где им пришлось скакать на «лошадях», показали ловкость при перевозе команды с одного пункта в другой, силу и изворотливость ­– в конкурсе «Пещера», в конкурсе «Меткий стрелок» дети и их родители проявили меткость и смекалку, умение прыгать и бегать – при преодолении полосы препятствий, командный дух и сплочённость – в конкурсе «Перетягивание каната». Все задания ребята и родители выполняли весело и задорно под озорные и громкие крики болельщиков. А музыкальные паузы, во время которых пели и танцевали, сделали праздник ещё ярче. В результате дети получили большой заряд энергии, силы духа и воли. И поняли, что для Армии нужны отважные, смелые люди.

Со всеми заданиями справились блестяще. В итоге победила дружба, так как, по мнению жюри, команды набрали одинаковое количество баллов. Всем вручили медали и подарки.