О защите природы детям

Понимание природы, гуманное, бережное отношение к ней – один из элементов нравственности, частица мировоззрения.

К. Паустовский

Каждый из нас является частью большого мира природы. Воздух, вода, земля, растения, животные. Мы наблюдаем за этим миром, любуемся его красотой, и красота нашей природы зависит от нас, от нашего к ней отношения. Ни для кого не секрет, что человеческое вмешательство в мир природы нарушает его целостность. Возникает вопрос: как сохранить и защитить природу?

Этим вопросом мы задаемся уже с раннего возраста, и вместе с детьми затрагиваем тему экологии и охраны природы.

В начале февраля завершился цикл открытых мероприятий по нравственному воспитанию дошкольников, заключительным мероприятием стала образовательная деятельность в речевой группе №1 «Животные Красной книги Свердловской области».

На занятии ребята обсудили, почему пропали динозавры и мамонты, что может влиять на климат и популяцию животных. Вспомнили правила поведения в природе и с помощью сигнализаторов закрепили свои знания. По «лесной тропинке» ребята попали в заповедник Свердловской области. Мы знакомились с животными и птицами, их особенностями и заселяли их в заповедник. Вспомнив некоторых и познакомившись с новыми животными, мы смогли собрать Красную книгу животных и птиц Свердловской области. Дети с удовольствием занимались версткой и сшиванием страниц в единую книгу. В свободное время закрепили название и окрас животных  и птиц в работе с ракрасками.

Вот таким ненавязчивым и интересным способом мы затронули тему экологии, охраны природы и ее обитателей, обсудили, чем можем помочь, чтобы защитить и сберечь природу.

Автор: Попкова А.Ю., воспитатель группы ТНР №1