Строим ферму из конструктора

Дети - прирожденные исследователи и изобретатели. Эти предпосылки особенно быстро реализуются в конструировании, так как только ребёнок может безгранично придумывать, создавать и обыгрывать созданные конструкции, проявляя при этом целеустремленность, любознательность, самостоятельность, смекалку и, самое главное, творчество.

В рамках тематической недели «Домашние животные» с 27 ноября по 1 декабря воспитанники группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи строили ферму для Дяди Федора, который попросил ребят помочь соорудить хозяйственные постройки для своих животных. «Строительство» дома для домашнего животного - это один из способов проявления заботы и обеспечения им благоприятных условий для жизни.

В начале занятия детям было предложено задание сконструировать дом по воображению. У ребят не было ни образца, ни рисунков, ни схем, были только рекомендации. Благодаря таким условиям, у ребенка вырабатывается умение анализировать. В процессе игры с конструктором дети закрепили понятия «часть» и «целое», определив, что дом – это целое, а стены, крыша, двери, окна - его составные части. В завершении процесса возведения построек дети высказали свое отношение к проделанной работе, рассказали о ходе выполнения задания, о назначении своих строений. Конструирование фермы оказалась грандиозным, здесь появились, и конюшня, и коровник, и курятник для птиц, и про кота не забыли, для него нашелся теплый уголок в доме Дяди Федора. После занятия созданные объекты фермы активно использовались детьми в игре, которая увлекла их на долгое время.

Такое конструирование позволяет создать условия для продуктивного экспериментирования, для развития творчества детей, речи, а также благоприятной эмоциональной атмосферы в группе.

Декабрь, 2023                                                                   Вавилина А.Е., воспитатель группы                            

                                                                         компенсирующей направленности с ТНР